大學生正確性行為和性認知




  大學生是社會的一個比較特殊的群體,他們處於青年懵懂時期,又處於即將步入社會,大學生的人生意識和認知能力是相對薄弱的,他們更需要一些正確的輿論引導,那麼他們對性的看法是怎樣呢?大學生正確的性行為和性認識是怎麼樣的呢?

  人們對婚前性行為歷來有著不同的態度,四種有代表性的觀點是

  1、反對。這種觀點認為任何情形下的婚前性活動都是錯誤的,應該避免這種行為。

  2、有條件地允許。這種觀點認為,如果雙方關系是穩定的、相愛的,則婚前發生性關系是可行的。

  3、無條件允許。這種觀點贊同相互吸引的婚前性行為。

  4、雙重標準。即婚前性行為男人可以,女人不行。調查表明,在80年代,有51.62%的大學生認為,在大學生中出現未婚同居”現象是道德上的墮落”或雙方都不夠成熟”;有31.2%的大學生認為婚前發生性關系只要雙方願意和不造成情感上的創傷及沒有孩子,也談不上什麼道德不道德,可以隨時分開;只有極少數大學生認為,婚前發生性關系在實際生活中往往是難以避免的。

  近年來對婚前性行為的看法,持較為寬容的態度的比例有顯著增長。對某醫科大和山西某醫學院的1252名學生的性觀念與行為”的調查顯示,大學生婚前性接觸的發生率漸趨增多,6.8%有性接觸史(首次性接觸的平均年齡為20歲左右),對女性貞操的認識,認為無所謂者男生中有64.98%,女生中有23.72%,認為至關重要”者,男生中有17.20%,女生中有34.37%。

  大學生婚前性行為的特點。一是具有突發性,往往在無心理準備的情況下突然發生。

  二是自願性而又非理智性,大學生已是青年,較少為別人脅迫,大多在雙方自願而不理智的情況下發生性行為。

  三是反復性,由於年齡和觀念的影響,一旦沖破這道防線,便不再過多顧慮,還會多次反復發生。

  由上面可以看出,發生婚前性行為的大學生,往往是受西方性自由、性解放”觀念的影響,而不過多思考地跨越了性的界限,但另一方面,女生在發生了性行為以後又往往希望能最終嫁給人家,這又反映了潛意識中從一而終”的封建觀念在起主導作用,因而才產生嚴重的心理沖突。作為新時代的大學生,應該有自己獨立的判斷能力,做出正確的性行為。


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